播音主持學校是培養播音員和主持人的相關機構，對于如何把控說話的節奏，
武漢播音主持學校有以下幾點建議。
注意語速：語速是說話的節奏的重要因素之一，建議在說話時要注意語速的把控。語速過快會讓聽眾難以理解和跟上，而語速過慢則會讓聽眾感到沉悶和無聊。因此，播音員和主持人需要根據稿件的內容和情感來把控語速，使其適宜、流暢、自然。
注意停頓：停頓是說話的節奏的重要因素之一，建議在說話時要注意停頓的把控。停頓可以幫助聽眾理解和消化稿件的內容，同時也可以讓播音員和主持人更好地表達情感和思想。因此，播音員和主持人需要根據稿件的內容和情感來把控停頓，使其適宜、自然、有節奏感。
注意重音：重音是說話的節奏的重要因素之一，播音主持學校建議在說話時要注意重音的把控。重音可以幫助聽眾理解和強調稿件的主要點和重要性，同時也可以讓播音員和主持人更好地表達情感和思想。
注意語調：語調是說話的節奏的重要因素之一，播音主持學校建議在說話時要注意語調的把控。因此，播音員和主持人需要根據稿件的內容和情感來把控語調，使其適宜、自然、有節奏感。
注意口齒發音：口齒發音是說話的節奏的重要因素之一，播音主持學校建議在說話時要注意口齒發音的把控?？邶X發音不清晰會讓聽眾難以理解和跟上，而口齒發音不準確則會讓聽眾感到不舒服和不自然。因此，播音員和主持人需要根據稿件的內容和情感來把控口齒發音，使其清晰、準確、自然。
總之，播音主持學校認為要把控說話的節奏，需要注意語速、停頓、重音、語調、口齒發音等方面的把控，才能好做播音工作。
