了解表演專業(yè)的同學(xué)們都知道,表演專業(yè)重要的考察項目有四項,一是聲樂,二是臺詞,三是形體,四是表演,那這個形體到底是考什么呢?有哪些重點呢?
一、動作的反應(yīng)能力
選擇兩個或多個不同風(fēng)格、不同韻律的練習(xí)或動作串。先由教員示范或帶領(lǐng)考生一起做一至數(shù)次(根據(jù)具體情況掌握),然后由考生單獨做,檢查考生能否迅速反應(yīng)并較為準(zhǔn)確地做出動作。
二、形體的控制能力
形體的控制能力對于話劇演員是非常重要的。生活的真實不等于舞臺的真實,舞臺上的一切都是假定的,需要靠演員準(zhǔn)確的、有控制的形體動作來給觀眾以真實感。
同時,舞臺上的搏斗、擊打、滾爬等技巧動作,是以虛代實、以假亂真的,這一切都需要演員形體的控制能力。只有具備一定形體的控制能力,在舞臺上的形體動作才可能達(dá)到準(zhǔn)確、真實,才可能得心應(yīng)手。
三、形體的協(xié)調(diào)能力
形體的協(xié)調(diào)能力是表演藝考生形體最基本、同時又是十分重要的方面。形體動作能否協(xié)調(diào),直接影響形體動作的自如和美感,以及人物的風(fēng)貌。
因此在考試時考生必須放松心態(tài),自如地控制體形的協(xié)調(diào)美,克服緊張與僵硬,將注意力與心理集中于表現(xiàn)的對象上。
四、形體的摹擬能力
形體的摹擬能力關(guān)系到人物創(chuàng)作中形似的問題,是應(yīng)特別加以訓(xùn)練和提高的能力。在考試過程中,對考生在這方面的能力有所了解和考查是很必要的。
形體的摹擬能力應(yīng)包括兩個方面:
一是對具體對象的摹擬,如摹擬某一個人或動物,或摹擬員所提供的形體動作。
二是記中的摹擬,即靠回憶日常生活中的印象來進(jìn)行某種人物或動物的摹擬,也就是說,沒有摹擬的具體對象,而是摹擬印象中的形象。
要求考生要能夠很迅速地抓住所要摹擬的對象的特征,并通過形體較為準(zhǔn)確地摹擬出來。
五、節(jié)奏的感受能力
節(jié)奏的感受能力含兩個方面,一是對音樂節(jié)奏的感受,二是在音樂節(jié)奏中有節(jié)奏的運動。二者都需要考查。
①聽一段音樂,用手拍出音樂的節(jié)拍。
②教員用手拍出各種節(jié)拍,考生聽出后重復(fù)打出。以上兩項如在聲樂考試中已測試過,可不再考查。
③教員用腳踩出各種節(jié)奏,考生聽后重復(fù)踩出。
④選擇節(jié)奏比較鮮明、比較強烈的練習(xí),讓考生隨著適當(dāng)?shù)囊魳钒樽鄤幼鳌;蚴沁x擇不同節(jié)奏的舞曲,考生隨音樂起舞。
六、形體的感受能力和表現(xiàn)能力
這里指的形體的感受能力和表現(xiàn)能力,是對外界音響和自然象(如音樂、音響,自然界的風(fēng)、雨、雷、電等),以及某種特定環(huán)境(如人間、仙境、天空、海底等)的感受在外部形體上的反應(yīng)。
它不僅僅是形體動作,而是要通過內(nèi)心的感受而產(chǎn)生的外部形體的反應(yīng),就是說,外部形體表現(xiàn)的是內(nèi)心對外來刺激的感受。
因此,要求考生要身臨其境,感受規(guī)定情境,用身體說話,用形體動作把內(nèi)心感受到的東西充分表現(xiàn)出來。
選擇一定的音樂或音響,造成某種特定的氣氛或某種特定的環(huán)境,讓考生在其中感受并行動。
要求考生充分運用身體說話,用形體動作來表達(dá)內(nèi)心的感受,允許夸張,但要盡可能避免純舞蹈化的動作,不允許沉默不動,不動是無法看出形體的感受力和表現(xiàn)力的。
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